به نقل از «ایسنا»

اعتکاف ناب‌ترین فرصت برای رزمایش بزرگ معنویت در مدارس است

تاریخ انتشار: ۶ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۳۸۳۶۳

دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش گفت: اعتکاف یک فرصت ناب برای اجرای رزمایش بزرگ معنویت در سطح مدارس است که باید نهادینه شده و مورد استفاده قرار گیرد.

به گزارش ایسنا و بنابر اعلام مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام حمید نیکزاد در نشست هم‌اندیشی معاونان پرورشی و فرهنگی استان های سراسر کشور و روسای قرآن، عترت و نماز که در باشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: در زمینه همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش همواره دغدغه‌ هایی وجود داشته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

پیشینه ارتباط نظام آموزش عمومی کشور و روحانیت در طول تاریخ بوده و هیچگاه این دو از هم جدا نبوده اند.

وی افزود: ستاد همکاری از سال ۱۳۸۵ با توافق میان دو دستگاه بزرگ فرهنگی و تربیتی ایجاد شد و برنامه‌های راهبردی را سرلوحه کار خود قرار داد که یکی از مهم‌ترین آنها اجرای طرح امین است که برکت آن بر کسی پوشیده نیست.

دبیر ستاد همکاری‌ حوزه های علمیه و آموزش و پرورش ادامه داد: استفاده از ظرفیت همه دستگاه‌ها و نهادها براساس سند تحول بنیادین و راهکارهای آن مورد توجه قرار دارد. حوزه های علمیه یکی از  ظرفیت های آمیخته شده با آموزش و پرورش هستند که در این راستا ستاد کشوری و کمیته های استانها و مناطق تشکیل شده است.

حجت الاسلام نیکزاد یادآور شد: در سال ۱۳۹۸ تعداد ۳۷ برنامه تعیین شد که بخشی از آن به صورت برش‌های استانی، هر ساله به ادارات کل ارسال و در قالب تفاهم‌نامه‌های چند جانبه اجرایی می‌شود.

وی با بیان اینکه کمیته‌های همکاری سابقه بیش از ۱۵ ساله دارند، عنوان کرد: امروزه نقدی بر شوراهای آموزش و پرورش در استان‌ها وارد است که شوراها بیشتر رویکرد اجرایی دارند، به طور مثال به مسائل مربوط به میزان نیاز به کلاس و یا مشکلات مالی و پشتیبانی می پردازند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در استان‌ها به تقویت رویکرد فرهنگی و تربیتی نیازمندیم، گفت: این نگاه و رویکرد تربیتی با برگزاری کمیته های همکاری و محوریت نماینده ولی فقیه در استان‌ها عملی خواهد شد.

وی با بیان اینکه منویات نمایندگان ولی فقیه در استان‌ها ظرفیت مناسبی برای پیشبرد اهداف فرهنگی و پرورشی هستند، گفت: باید در نظر ائمه جمعه این حساسیت را بیشتر و ارتباط را نزدیک‌تر کنیم، زیرا که ائمه جمعه پدران معنوی بلاد هستند و به تحقیق آموزش و پرورش فرزند دردانه این پدران معنوی قلمداد می شود.

حجت الاسلام و المسلمین نیکزاد افزود: با هماهنگی شورای سیاست گذاری‌ ائمه جمعه ویژه برنامه‌ ای برای تببین اهمیت آموزش و پرورش در جایگاه نماز جمعه و حضور در مدرسه برای تکریم مقام معلم داریم.

حجت الاسلام نیکزاد درباره برنامه‌های کمیته‌ها نیز اظهار کرد: اقدامات ستاد همکاری‌ هم عرض با برنامه‌های معاونت پرورشی و سایر معاونت‌های آموزش و پرورش و حوزه علمیه نیست، بلکه در طول این فعالیت‌ها است و هدف ستاد رشد کمی و کیفی برنامه‌های تربیتی و تعالی آموزش و پرورش و حوزه علمیه می‌باشد. همچنین در مسئله کمیته‌های همکاری معتقد به اصلاح آیین نامه آن، ترکیب اعضا و برخی رویکردها و روش ها بر اساس نظرات کارشناسانه مدیران و معاونین پرورشی هستیم تا آیین نامه جدید کمیته‌های همکاری با بیشترین کارایی ابلاغ شود.

دبیر ستاد همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش درباره شیوه نامه‌های ارسالی به استان‌ها یادآور شد: در دوره جدید با توجه به تکلیف وزیر آموزش و پرورش و مدیر حوزه‌های علمیه کشور رویکردها را بروزرسانی کرده‌ایم و برای ۱۷ برنامه برش استانی، شیوه نامه اجرایی تدوین گردیده که در روزهای آینده به استان‌ها ابلاغ می‌شود.

مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش افزود: اعتکاف یک فرصت ناب برای اجرای رزمایش بزرگ معنویت در سطح مدارس است که باید نهادینه شده و مورد استفاده قرار گیرد. امسال ظرفیت کمیته‌های همکاری پای کار اعتکاف می آیند تا این سنت حسنه که همه ساله از سوی آموزش و پرورش انجام می‌گیرد، پر شور و شکوه‌تر از گذشته برگزار شود.

وی ادامه داد: برخی در اتفاقات اخیر کشور، آموزش و پرورش را متهم کردند؛ هرچند که توجه به آموزش و پرورش وجه با برکت این اتفاق بود اما باید نشان دهیم که به برکت انقلاب اسلامی در مدارس ما دانش آموزان بسیاری اهل معنویت هستند و آموزش و پرورش نیز برای ارتقاء معنویت نسل آینده برنامه ریزی نموده است.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش اعتكاف پليس تهران دستگيري شهرداري تهران کروناویروس سرما آلودگی هوا ژاپن پليس تهران دستگيري شهرداري تهران حوزه های علمیه و آموزش و پرورش کمیته های همکاری آموزش و پرورش حجت الاسلام ستاد همکاری استان ها کمیته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۳۸۳۶۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استقبال وزیر آموزش و پرورش از طرح ابتکاری سند مراسم آغازین مدارس استان سمنان

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین استان سمنان، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پی ارسال طرح ابتکاری استان سمنان با عنوان «سند مراسم آغازین مدارس» از سوی سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، آن را یک کار خوب و نمونه دانست و از حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت خواست تا ضمن قدردانی از این اقدام شایسته، حتماً از آن به‌عنوان یک کار خوب و نمونه در سایر استان‌ها استفاده شود.

وزیری اظهار داشت: آیین رونمایی از طرح خلاق و ابتکاری سند اجرایی مراسم آغازین مدارس در راستای طرح فراگیر پرورشی و فرهنگی، هم‌زمان با سفر یک‌روزه وزیر آموزش و پرورش به سمنان، دیار فرهنگ و ایمان برگزار شد.

وی افزود: این سند صرفا یک چارچوب و ساختار اجرایی مراسم آغازین مدارس است و مدیران با همراهی تمامی عوامل مدرسه اعم از دانش‌آموزان، کادر اجرایی و معلمان، متناسب با سن، جنسیت و مقطع تحصیلی، برنامه‌ریزی و تدبیر لازم را برای عملیاتی‌ساختن آن مد نظر قرار خواهند داد.

و پاسخ‌گویی به نیازهای جدید تربیتی آن‌ها، عنوان و تصریح کرد: در این سند، هر روزِ هفته با یک عنوان، مشخص شده؛ یعنی شنبه روز هویت ملی، عشق به میهن و احترام به پرچم، یک‌شنبه روز قرآن و نهج‌البلاغه، دوشنبه روز سلامت روان و جسم(تربیت بدنی)، سه‌شنبه روز فرهنگی و هنری و چهارشنبه روز علمی و فناورانه، نامگذاری شده است.

گفتنی است، این طرح به‌منظور افزایش اثربخشی و مشارکت حداکثری دانش‌آموزان و مربیان در مراسم آغازین و هم‌چنین تقویت و توسعه فعالیت‌های تربیتی با نظر نخبگان، متربیان و مربیان مجرب در راستای ساحت‌های شش‌گانه سند تحول بنیادین با رویکردی تحولی و متناسب با نیاز دانش‌آموزان تنظیم و تدوین شده است.

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1902330